Zoek
Zoek
Ook wel peer-on-peer misbruik genoemd, kind-op-kind misbruik is nu vaker online dan het ooit was.
Leer wat het is, inclusief de signalen, en hoe je jongeren kunt ondersteunen en informeren om online kind-op-kind misbruik op school en thuis te voorkomen.
Online kinder-op-kind misbruik wordt vaak geassocieerd met cyberpesten. Dat is echter slechts een deel ervan. Ofsted legt uit dat het ook kan omvatten:
Hoewel scholen vaak training krijgen voor offline kind-op-kind-misbruik, 68% van de scholen in een onderzoek van de Marie Collins Foundation stelde voor dat ze specifiek online training kregen voor misbruik. Bij deze training nam slechts 48% van de scholen al het personeel mee. Als zodanig zijn er belangrijke personeelsleden die mogelijk niet goed zijn opgeleid om online kindermishandeling aan te pakken.
De meeste online kindermishandeling vindt echter plaats buiten schooluren wanneer kinderen thuis en op apparaten zijn. Er is dus ook een sleutelrol voor ouders en verzorgers om ervoor te zorgen dat kinderen en jongeren zich niet met dit gedrag bezighouden. Bovendien moeten zowel leerkrachten als ouders samenwerken om jongeren te helpen begrijpen wat ze moeten doen als ze zich online in een gewelddadige situatie bevinden.
Blogger en moeder van 3, Emma Bradley, deelt haar ervaring met kindermishandeling en haar advies om dit te voorkomen.
LEES VERDEROuders en verzorgers spelen een sleutelrol bij het aanleren van passend online gedrag aan hun kind. Hebben open gesprekken over wat ze online doen en hoe ze met anderen omgaan. Help hen te begrijpen hoe gezond gedrag eruitziet en waar ze naartoe kunnen gaan als ze ondersteuning nodig hebben.
Psycholoog Dr. Linda Papadopoulos bespreekt in deze video de rol van ouders bij het voorkomen van kindermishandeling. Bekijk welke impact dit op uw kind kan hebben en wat u kunt doen om hen te ondersteunen als ze het slachtoffer worden van misbruik door een ander kind.
“Vaak heeft een kind dat is misbruikt een schuldgevoel. Ze kunnen zelfdestructieve gedachten ervaren of zelfs een verlies van zelfrespect of alsof ze het niet verdienen om geholpen te worden.”
“Kinderen zijn de hele tijd bij hun apparaten. Dus terwijl 'traditioneel' peer-to-peer misbruik plaatsvindt waar mensen dicht bij elkaar zijn, kan het, wanneer het online is, overal ter wereld plaatsvinden; het kan worden verlengd; het is moeilijk om te ontsnappen.”
“Er zijn een paar dingen die je kunt doen. Ik denk dat de eerste is om tijd en veilige ruimte te creëren om te praten. Laat uw kind zien dat u niet geschokt zult zijn - dat u hen gelooft, dat u hen vertrouwt. Luister naar ze."
“Hoe geef je je kind het gevoel dat hij weer de controle heeft over wat er aan de hand is? Het kan zijn dat het de dader confronteert en misschien de andere volwassenen in hun leven vertelt om hen veilig te houden. Het kan gedrag veranderen of van locatie veranderen, zodat hun misbruiker ze niet meer te pakken kan krijgen, of het nu via hun apparaat is of op school.”
"Leg de school uit wat er aan de hand is, vraag de school hoe ze hiermee omgaan en vraag hen om duidelijke richtlijnen over hoe ze kunnen samenwerken om ervoor te zorgen dat het kind veilig is."
Bekijk op welke signalen u moet letten als uw kind als slachtoffer of als dader betrokken is bij kind-op-kind-mishandeling. Ontdek met deze tips van experts wat u kunt doen om hun herstel en begrip te ondersteunen.
Zorg ervoor dat uw kind of tiener begrijpt wat kind-op-kind misbruik is door regelmatige gesprekken voeren.
Leg hen uit hoe ongepast gedrag eruitziet, passend bij hun leeftijd, en geef hen de mogelijkheid om alles te melden waar ze zich ongemakkelijk bij voelen, zelfs als het door een goede vriend is gedaan. Het is belangrijk dat ze beledigend gedrag niet afschilderen als onschuldig geklets.
Verbeter je kennis over de verschillende online problemen waarmee kinderen te maken kunnen krijgen en hoe ze het doelwit kunnen worden hier.
De meeste apps, platforms en apparaten hebben privacy- en beveiligingsinstellingen die gebruikers kunnen gebruiken om zichzelf online veilig te houden.
Stel deze bedieningselementen samen met uw kind of tiener in. Leg uit hoe ze werken en welke impact ze kunnen hebben op hun veiligheid. Door ze samen op te zetten, kunnen ze hun begrip ontwikkelen en eigenaar worden van hun veiligheid.
Betrek het hele gezin bij digitale grenzen en online veiligheid met een familieovereenkomst.
Net zoals veilig leren oversteken of een rijbewijs halen, vereist toegang tot alles wat de online wereld te bieden heeft een zekere mate van kennis, verantwoordelijkheid en veerkracht.
Wanneer ze hun eerste apparaat krijgen, help uw kind dan om het internet op de juiste manier te leren gebruiken. Dit kan onder meer zijn hoe u met anderen kunt communiceren en waar u hulp kunt krijgen wanneer ze die nodig hebben.
Ga met ze mee op hun reis terwijl ze mijlpalen passeren, zoals het aanschaffen van een nieuw apparaat of het deelnemen aan sociale-mediaplatforms om hen te helpen positieve interacties met anderen te hebben.
Tekenen dat een kind mogelijk het slachtoffer wordt van kind-op-kind-mishandeling kunnen zijn:
Maak ruimte voor wat ze zouden kunnen voelen als gevolg van kind-op-kind-mishandeling. Luister naar hoe ze zich voelen - verdrietig, boos, bang - en laat ze weten dat het oké is om die dingen te voelen, zolang je ze maar ondersteunt terwijl ze genezen.
Kinderen en jongeren die zijn misbruikt, geven echter vaak zichzelf de schuld, en het is van vitaal belang dat je deze schuldgevoelens aan de kaak stelt. Hun misbruik overkwam hen niet omdat ze iets verkeerds deden. Het is niet hun schuld; ze verdienden het misbruik niet. Help ze deze gedachten naar buiten te brengen in plaats van zichzelf de schuld te geven.
Als u op de hoogte bent van kindermishandeling die de school niet is, is het van cruciaal belang dat u hen hiervan op de hoogte stelt, zodat zij hun eigen veiligheidsmaatregelen kunnen treffen om uw kind te beschermen. Vraag hen naar hun beleid en hun proces om het probleem aan te pakken; vraag hen om duidelijke richtlijnen over wat u als voogd kunt doen.
Als u ontdekt dat uw kind op de een of andere manier het doelwit heeft van een ander kind, kan het moeilijk zijn om ermee om te gaan. Hieronder vindt u enkele tips die u kunnen helpen om van hun fouten te leren en steun te vinden.
Gedragingen die verband houden met een kind dat mogelijk beledigend is jegens een ander kind, zijn onder meer:
Het is belangrijk dat ongepast gedrag niet wordt genegeerd of afgeschreven als een eenmalige indiscretie. Het moet uitgedaagd worden. Werk samen met hun school om de gevolgen op te lossen en hen voor te lichten over gepast gedrag.
In veel gevallen realiseren ze zich misschien niet dat het sturen van naaktfoto's of het delen van gewelddadige video's of het slecht behandelen van een vriend beledigend gedrag is. Leer ze over kindermishandeling en waarom de acties die ze hebben ondernomen verkeerd zijn. Zie onze gids voor kinderen en jongeren.
Het is gemakkelijk om boos te worden als u merkt dat uw kind zich ongepast gedraagt. Als u echter rustig met hen praat om te begrijpen waarom ze de acties hebben ondernomen die ze hebben gedaan, kunnen ze hun fouten beter begrijpen. Het kan ook aanvullende behoeften blootleggen die ze hebben waarvoor u ondersteuning kunt krijgen.
Afhankelijk van de ernst van het misbruik, kunt u zich gestrest of tot het uiterste opgerekt voelen. Om uw kind volledig te kunnen ondersteunen, moet u uzelf onderhouden. Praat met organisaties zoals Familie leeft en YoungMinds om ondersteuning en advies te krijgen om verder te gaan.
Leraren en scholen zijn vaak belast met de zorg voor kinderen die verder gaat dan het onderwijs. In veel gevallen lopen ze voorop in kwesties op het gebied van veiligheid en pastoraat. Als het echter gaat om online kindermishandeling, voelen ze zich niet altijd voorbereid. EEN rapport van de Marie Collins Foundation ontdekte dat 90% van de respondenten incidenten van online kind-op-kind-misbruik op hun school had meegemaakt, maar slechts 68% gaf aan hiervoor training te hebben gevolgd.
Deze sectie bevat advies om leerkrachten en scholen te helpen bij het creëren van een omgeving die kinderen en jongeren ondersteunt die mogelijk slachtoffer of dader zijn.
Kijk welke signalen zich kunnen voordoen als uw leerlingen als slachtoffer of als dader betrokken zijn bij kind-op-kind-mishandeling. Leer wat u kunt doen om hun herstel en begrip te ondersteunen met deze tips die zijn gemaakt met de hulp van online veiligheidsexpert, Karel Hopwood.
Zie wat leraar en dr. Tamasine Preece zegt over het omgaan met kind-op-kind-mishandeling op scholen.
Leraren en schoolpersoneel moeten op de hoogte zijn van de verschillende soorten kinderen bij kindermishandeling en de gelegenheid krijgen om over specifieke gevallen te praten.
Wat is kind-op-kind/peer-op-peer misbruik?
KCSIE (Kinderen veilig houden in het onderwijs) verwijst naar verschillende vormen van kind-op-kind-mishandeling:
Het is belangrijk om zelfs de kleinste zorgen die u heeft te melden/loggen. Hoewel het misschien onbeduidend lijkt, kan het cruciaal zijn als het wordt gezien als onderdeel van een groter geheel of een gedragspatroon over een langere periode. De DSL (Designated Safeguard Lead) zal het overzicht hebben waar veel (inderdaad de meeste) andere medewerkers dat niet hebben.
Leraren en scholen moeten alle incidenten die buiten de schoolomgeving hebben plaatsgevonden ondersteunend zijn en ook een "het kan hier gebeuren"-houding aannemen.
Het is belangrijk om kindermishandeling niet af te doen als "scherts" of "deel van opgroeien" of "gewoon lachen" of "jongens die jongens zijn". Dit wordt duidelijk aangegeven in KCSIE en het is cruciaal dat jongeren niet de indruk krijgen dat dit de mening is van de school of het personeel. Het moet voor iedereen duidelijk zijn dat hun zorgen serieus worden genomen.
Bedenk dat het voor kinderen en jongeren ongelooflijk moeilijk kan zijn om over kindermishandeling te praten. Daarom moeten scholen er alles aan doen om veilige ruimtes te creëren waar jongeren kunnen praten over wat er met hen is gebeurd.
Wees duidelijk over het proces, beloof niet om geheim te houden wat ze u vertellen als er veiligheidsrisico's zijn, maar leg uit wat er zal gebeuren als iemand kind-op-kind misbruik onthult.
Meldingsroutes zijn van cruciaal belang en jongeren moeten weten wat er beschikbaar is. Naarmate ze ouder worden, zijn ze minder geneigd om met een ouder/verzorger of leraar te praten en zijn ze meer geneigd om er zelf mee om te gaan. Scholen dienen mogelijke meldroutes duidelijk te signaleren:
Kinderen en jongeren kunnen moeite hebben om te begrijpen hoe online kind-op-kind-mishandeling eruit ziet en hoe/waar ze dit gedrag kunnen melden of ondersteuning kunnen krijgen. Deze gids biedt handige tips en begeleiding zodat ze veilig en zelfverzekerd online kunnen blijven.
Moedig ze aan om met iemand te praten die ze vertrouwen: Het kan moeilijk zijn om de eerste stap te zetten om dingen goed te maken, dus praten met iemand die ze vertrouwen, kan hen helpen erachter te komen wat ze vervolgens moeten doen. Praten met counselors via Childline of The Mix kan ook helpen als ze niet met een ouder of leraar willen praten.
Informeer hen over de volgende stappen: Afhankelijk van wat voor soort misbruik het is, moeten ze mogelijk helemaal stoppen met de interactie met de persoon. Ze kunnen ook worden gevraagd om hun excuses aan te bieden of moeten mogelijk met de politie praten.
Help ze te leren van hun fouten: Wat ze ook moeten doen, het is belangrijk dat ze leren van de ervaring. Help ze meer te weten te komen over kindermishandeling, zodat ze kunnen voorkomen dat ze dezelfde fouten met iemand anders herhalen.
